Fitri Learning

BelajarBahasa Indonesia SMP Kelas 7Bab 1

Menggunakan Teks Deskripsi untuk Menyampaikan Keindahan Lingkungan Sekitar

Bahasa Indonesia SMP Kelas 7 · Bab 1: Menggunakan Teks Deskripsi untuk Menyampaikan Keindahan Lingkungan Sekitar

id="bab-1">

Menggunakan Teks Deskripsi untuk Menyampaikan Keindahan Lingkungan Sekitar

KARAKTER PELAJAR PANCASILA

Bernalar kritis melalui analisis teks

Mengembangkan kemampuan memahami struktur, menemukan ciri, dan menyimpulkan makna dalam teks deskripsi.

Kreativitas dalam mendeskripsikan lingkungan

Menggunakan kata konotatif dan majas secara efektif untuk menciptakan deskripsi yang jelas, menarik, dan hidup.

Gotong royong dan kepedulian terhadap lingkungan

Bekerja sama dalam diskusi dan kegiatan menulis, sambil menumbuhkan rasa cinta dan tanggung jawab menjaga kelestarian alam.

Kata Kunci:

Teks Deskripsi, Majas, Kata Konotatif, Kata Denotatif, Kelestarian Lingkungan

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.

Menyimak dan memahami isi teks deskripsi secara menyeluruh

▷

Mengidentifikasi isi teks melalui video atau rekaman suara.

▷

Menangkap suasana dan makna tersirat dari deskripsi lisan.

2.

Membaca dan menemukan informasi penting dalam teks deskripsi

▷

Menyimpulkan makna dari deskripsi pada kutipan cerita.

▷

Menentukan sudut pandang penulis dari isi deskripsi.

3.

Menyampaikan pikiran dan perasaan melalui deskripsi lisan

▷

Menggunakan kosakata konotatif dan majas saat berbicara.

▷

Mempresentasikan objek secara rinci dengan ekspresi yang tepat.

4.

Menulis deskripsi berdasarkan pengalaman, pengamatan, dan imajinasi

▷

Menyusun teks berdasarkan struktur deskripsi yang benar.

▷

Memakai kata-kata yang menggambarkan detail pancaindra.

1

Memahami Isi Teks Deskripsi secara Mendalam

+

Gratis — tolong sebarkan

Materi dan latihan di sini bisa dipakai siapa saja tanpa membayar dan tanpa mendaftar. Aplikasi Fitri Learning membawa semuanya ke HP, lengkap dengan nilai dan pembahasan, dan jalan tanpa internet setelah diunduh sekali.

Gratis, tanpa akunUnduh aplikasinya →