Langkah-Langkah Kegiatan

1.

Pembagian Kelompok

4–5 kelompok kecil (masing-masing 4–5 orang).

2.

Pemberian Artikel

Setiap kelompok mendapat 1 artikel ilmiah populer (misalnya tentang perubahan iklim, vaksin, energi terbarukan, atau teknologi baru). Artikel bisa diambil dari media sains populer atau artikel yang sudah dipilih guru.

3.

Analisis Isi Artikel

Kelompok membaca artikel lalu mengisi lembar analisis dengan menjawab:

•

Apa data atau angka yang disajikan dalam artikel?

•

Apa fakta ilmiah yang terbukti?

•

Apa konsep atau teori yang dijelaskan?

•

Apa implikasi/konsekuensi penelitian terhadap masyarakat?

•

Apakah ada kontroversi atau perdebatan yang muncul?

4.

Membedakan Data, Fakta, dan Opini

•

Siswa diminta menandai mana bagian artikel yang berupa data, fakta, dan opini.

•

Mereka menuliskannya kembali dalam tabel sederhana.

5.

Diskusi Kelompok dan Penyusunan Pendapat

Kelompok menyusun pendapat bersama mengenai isi artikel dengan memperhatikan:

•

Apakah artikel tersebut jelas dan mudah dipahami?

•

Apakah artikel menyajikan informasi yang valid?

•

Bagaimana sikap kelompok terhadap topik yang dibahas (mendukung, kritis, atau ragu)?

•

Sertakan alasan pendapat mereka dengan merujuk pada data/fakta dari artikel.

6.

Presentasi dan Diskusi Kelas

•

Perwakilan kelompok menyampaikan hasil analisis dan pendapat (3–5 menit).

•

Kelompok lain boleh mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan.

3

Menyampaikan Pandangan tentang Artikel Ilmiah

{{ chevrons.b3s3 }}