Petunjuk Tambahan

•

• Pilih buku fiksi yang kamu sukai agar lebih mudah dalam menulis.

•

• Usahakan menulis dengan sudut pandang dan kata-kata sendiri, tidak sekadar menyalin sinopsis dari belakang buku.

•

• Penilaian akan memperhatikan struktur, isi, kebahasaan, dan kreativitas penulisan.

✎

{{ chevrons.b4latihan }}

Kutipan resensi di atas berkaitan dengan ....

Berdasarkan kutipan tersebut, sasaran pembaca yang paling sesuai adalah ....

Penggalan resensi di atas membahas tentang ....

Masalah yang disoroti dalam kutipan tersebut adalah ....

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang dalam kutipan resensi tersebut adalah ....

Hal yang dibahas pada kutipan resensi tersebut adalah ....

Hal yang dibahas dalam kutipan resensi tersebut adalah ....

≡

Rangkuman

{{ chevrons.b4rangkuman }}

Pengertian Resensi

•

Resensi adalah tulisan yang mengulas buku, memberikan gambaran mengenai isi, keunggulan, kekurangan, dan relevansinya terhadap pembaca.

•

Membantu pembaca membuat keputusan tentang buku yang akan dibaca tanpa harus membacanya sepenuhnya.

Teknik Efektif Membuat Resensi Buku Fiksi (SQ3R)

•

Survey (Meninjau): Meninjau struktur buku untuk gambaran besar.

•

Question (Bertanya): Ajukan pertanyaan kritis sebelum membaca.

•

Read (Membaca): Membaca dengan perhatian untuk menemukan jawaban atas pertanyaan.

•

Recall (Mengingat Kembali): Mengingat kembali isi bab yang sudah dibaca.

•

Review (Meninjau Ulang): Mengulas keseluruhan cerita setelah membaca.

Unsur Intrinsik Buku Fiksi

•

Tema: Gagasan utama yang mendasari cerita.

•

Tokoh dan Penokohan: Karakter, sifat, dan perubahan tokoh dalam cerita.

•

Alur (Plot): Urutan kejadian dalam cerita, bisa maju, mundur, atau campuran.

•

Latar (Setting): Tempat, waktu, dan suasana cerita.

•

Sudut Pandang (Point of View): Cara pengarang menyampaikan cerita.

•

Amanat: Pesan moral yang ingin disampaikan pengarang.

Struktur Teks Resensi

•

Identitas Buku: Judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, jumlah halaman.

•

Orientasi: Latar belakang buku, popularitas, atau alasan memilih buku.

•

Sinopsis: Ringkasan alur cerita, tokoh utama, latar, dan konflik tanpa membocorkan akhir cerita.

•

Analisis dan Evaluasi: Kekuatan dan kelemahan cerita, tema, karakter, alur, gaya bahasa, dan lainnya.

•

Rekomendasi: Saran apakah buku layak dibaca dan untuk siapa.

Ciri Kebahasaan Teks Resensi

•

Menggunakan Konjungsi Penerang: Untuk menjelaskan informasi (contoh: "yaitu," "yakni").

•

Menggunakan Konjungsi Temporal: Menunjukkan urutan waktu (contoh: "sebelum," "kemudian").

•

Menggunakan Konjungsi Penyebab: Menunjukkan sebab-akibat (contoh: "karena," "sebab").

•

Menggunakan Pernyataan Saran atau Rekomendasi: Memberikan saran pembaca (contoh: "disarankan," "cocok untuk").

•

Menggunakan Bahasa Baku dan Lugas: Bahasa yang sesuai kaidah dan jelas tanpa ambigu (contoh: "gaya bahasa sederhana").

Langkah-Langkah Praktis Menulis Teks Resensi

•

Membaca Buku dengan Sungguh-Sungguh: Pahami cerita, karakter, latar, dan pesan moral.

•

Mencatat Kesan dan Tanggapan Pribadi: Tuliskan hal-hal yang menarik perhatian selama membaca.

•

Menyusun Kerangka Resensi: Buat kerangka yang mencakup identitas buku, orientasi, sinopsis, analisis, evaluasi, dan rekomendasi.

•

Menulis dengan Bahasa yang Baku, Jelas, dan Mengalir: Gunakan bahasa Indonesia baku dan kalimat efektif.

•

Memberikan Penilaian dengan Alasan yang Kuat: Dukung pujian atau kritik dengan contoh konkret dari buku.

•

Menyunting dan Merevisi: Baca kembali tulisan untuk memperbaiki kesalahan dan ketidakjelasan.

☰

Referensi

{{ chevrons.b4referensi }}

Arifin, Z. (2012). Kaidah dan teknik penulisan resensi buku. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Depdiknas. (2008). Panduan penulisan karya tulis ilmiah. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Grabe, W., & Stoller, F. L. (2019). Teaching and researching reading (3rd ed.). New York: Routledge.

Kosasih, E. (2014). Keterampilan menulis teks akademik. Bandung: Yrama Widya.

Nurgiyantoro, B. (2010). Teori pengkajian fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Pangesti, R. D. (2020). Resensi buku: Konsep, teknik, dan contoh. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Tarigan, H. G. (1986). Membaca sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.

Wallace, C. (2003). Critical reading in language education. New York: Palgrave Macmillan.

<div class="chapter"