a.
Judul
Mencerminkan isi pengamatan secara spesifik, seperti "Analisis Keberlanjutan Taman Apotek Hidup di RW 03".
b.
Identitas Laporan
Mencakup nama pelapor, objek pengamatan, waktu, tempat, dan tujuan pengamatan.
c.
Deskripsi Umum
Menguraikan gambaran umum objek pengamatan, termasuk kondisi awal atau latar belakang.
d.
Deskripsi Bagian
Menjelaskan detail temuan berdasarkan kategori tertentu.
e.
Deskripsi Manfaat
Menuliskan manfaat yang diperoleh dari pengamatan, baik bagi lingkungan, masyarakat, maupun pengetahuan umum.
✏️
Kegiatan Singkat 4
Berikut ini adalah contoh teks laporan pengamatan, perhatikan teksnya lalu isilah kotak – kotak kosong yang tersedia dengan struktur teks laporan pengamatan yang sesuai!
{{ row.text }}
👥
Kegiatan Kelompok
Eksplorasi Lingkungan Sekitar dan Penyusunan Laporan Pengamatan
Tujuan: Melatih melakukan pengamatan lingkungan, menyusun laporan secara objektif dan sistematis, serta mempresentasikan hasilnya dengan jelas.
Langkah Kegiatan:
1.
Siswa dibagi menjadi 4–5 orang per kelompok, lalu memilih objek pengamatan di lingkungan sekolah (taman, kantin, saluran air, atau area hijau).
2.
Melakukan observasi langsung (catat nama objek, waktu, tempat, kondisi, dan temuan) dan mencatat data dalam tabel.
3.
Menyusun laporan pengamatan dengan struktur lengkap (judul, identitas, deskripsi umum, deskripsi bagian, kesimpulan/manfaat).
4.
Mempresentasikan laporan menggunakan media sederhana (kertas manila/slide), lalu merefleksikan kualitas laporan masing-masing kelompok bersama.
✎
+
{{ q.num }}.
{{ q.stem }}
{{ opt.letter }}
{{ opt.text }}
Akses Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 Selengkapnya
≡
Rangkuman
+
Mengeksplorasi dan Mengevaluasi Lingkungan
•
Teks laporan pengamatan mendokumentasikan hasil eksplorasi lingkungan, baik fisik maupun sosial, untuk mengidentifikasi fakta dan fenomena di sekitar kita.
•
Menilai dan membandingkan informasi dari berbagai teks laporan membantu memahami isu secara lebih mendalam untuk mengambil keputusan yang tepat.
Menyampaikan dan Menulis Laporan Pengamatan
•
Presentasi yang terstruktur dan menarik membuka ruang diskusi serta mendorong audiens bertindak berdasarkan temuan.
•
Penulisan laporan menggunakan struktur judul, identitas, deskripsi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat dengan bahasa ilmiah yang tepat.
Nilai yang Dipetik
•
Laporan pengamatan menjadi dasar yang kokoh untuk meningkatkan kesadaran, menciptakan solusi, dan menjaga keberlanjutan lingkungan.
☰
Referensi
+
Bungin, B. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif: Aktualisasi Metodologis ke Arah Ragam Varian Kontemporer. Jakarta: Rajawali Pers.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Day, R. A., & Gastel, B. (2011). How to Write and Publish a Scientific Paper (7th ed.). Santa Barbara, CA: Greenwood.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kemendikbud.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutopo, H. B. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Surakarta: UNS Press.
Widoyoko, E. P. (2018). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
<div style="margin:32px 0 0;"
Gratis — tolong sebarkan
Materi dan latihan di sini bisa dipakai siapa saja tanpa membayar dan tanpa mendaftar. Aplikasi Fitri Learning membawa semuanya ke HP, lengkap dengan nilai dan pembahasan, dan jalan tanpa internet setelah diunduh sekali.
Gratis, tanpa akunUnduh aplikasinya → Ilmu yang bermanfaatBagikan ke WhatsApp