Fitri Learning

BelajarPendidikan Pancasila SMP Kelas 9Bab 3

Keterbukaan Informasi Publik

Pendidikan Pancasila SMP Kelas 9 · Bab 3: Era Informasi Terbuka: Menyuarakan Pendapat dengan Bijak dan Bertanggung Jawab

Keterbukaan informasi publik adalah elemen penting kebebasan berpendapat yang bertanggung jawab — dengan akses informasi luas, masyarakat dapat berpendapat berdasarkan data yang valid.

Landasan Konstitusional: Pasal 28F UUD NRI Tahun 1945

Pasal 28F menegaskan hak berkomunikasi dan memperoleh informasi untuk pengembangan pribadi dan sosial, termasuk mencari, memiliki, menyimpan, dan menyampaikan informasi melalui segala saluran yang tersedia.

UU RI No. 14 Tahun 2008

UU tentang Keterbukaan Informasi Publik mengatur hak warga negara memperoleh informasi dari badan publik, mendorong transparansi, partisipasi publik, dan akuntabilitas pemerintahan.

Hak Warga Negara Berdasarkan Pasal 4 Ayat (2) UU No. 14/2008

  • Hak untuk melihat dan mengetahui informasi publik.
  • Hak menghadiri pertemuan yang bersifat terbuka untuk umum.
  • Hak mendapatkan salinan informasi publik.
  • Hak menyebarluaskan informasi publik yang diperoleh secara sah.

Asas Keterbukaan Informasi Publik

Menurut Pasal 2 UU No. 14/2008, empat asasnya: keterbukaan, kepastian hukum, akuntabilitas, dan kepentingan umum.

Tujuan Keterbukaan Informasi Publik

Tujuh tujuan utamanya: meningkatkan pengelolaan informasi, akuntabilitas dan transparansi badan publik, partisipasi aktif masyarakat, pengawasan publik, kesadaran hak atas informasi, pengelolaan aset negara, serta mendukung pemerintahan yang baik.

Pengecualian Informasi Publik

Pasal 17 UU No. 14/2008 mengecualikan informasi yang dapat mengganggu penegakan hukum, kekayaan intelektual, pertahanan-keamanan negara, kekayaan alam strategis, hubungan luar negeri, dokumen pribadi rahasia, rahasia jabatan, atau dokumen internal rahasia.

Peran Keterbukaan Informasi dalam Kebebasan Berpendapat

Dengan informasi memadai, masyarakat dapat berkritik berdasarkan fakta, memastikan pendapat relevan, dan menghindari penyebaran informasi palsu — mendorong dialog konstruktif antara masyarakat dan pemerintah.

Jejak Pancasila

Pajak bukan hal menakutkan — dengan membayar pajak, kita berkontribusi membangun infrastruktur, rumah sakit, dan sekolah. Itulah esensi gotong royong dalam sistem ekonomi Pancasila!

Tanya jawab

Jelaskan mengapa keterbukaan informasi publik dianggap penting dalam mendukung kebebasan berpendapat yang bertanggung jawab di Indonesia!
Keterbukaan informasi publik penting karena memberikan masyarakat akses data yang sahih dari badan publik, sehingga pendapat, kritik, maupun saran didasarkan pada fakta, bukan opini atau berita palsu — sejalan dengan Pasal 28F UUD NRI 1945 dan UU No. 14 Tahun 2008.

Kegiatan

Kegiatan Kelompok 2

Tujuan. Mengevaluasi dampak positif dan negatif dari pelaksanaan kemerdekaan berpendapat dalam kehidupan bermasyarakat.

Langkah.

  1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3–4 peserta didik.
  2. Identifikasi minimal dua contoh kasus di Indonesia yang menunjukkan pelaksanaan kemerdekaan berpendapat, positif maupun negatif.
  3. Diskusikan kesesuaian dengan nilai demokrasi, dampak positif dan negatifnya, serta cara meminimalkan dampak negatif tanpa mengurangi kebebasan berpendapat.
  4. Buat laporan tabel perbandingan "Dampak Positif dan Negatif" dan sajikan dalam presentasi kelas.

Gratis — tolong sebarkan

Materi dan latihan di sini bisa dipakai siapa saja tanpa membayar dan tanpa mendaftar. Aplikasi Fitri Learning membawa semuanya ke HP, lengkap dengan nilai dan pembahasan, dan jalan tanpa internet setelah diunduh sekali.

Gratis, tanpa akunUnduh aplikasinya →