Latihan Soal Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 Bab 6: Mengembangkan Pemikiran Kritis melalui Teks Eksplanasi Modern (bagian 1)

Soal

Seorang penulis teks eksplanasi ingin menjelaskan fenomena global warming. Apa yang paling penting untuk diperhatikan agar teksnaya memenuhi karakteristik teks eksplanasi?
1. Memastikan teks menggunakan opini untuk menarik perhatian pembaca
2. Menyusun argumen yang kuat untuk mendorong aksi melawan global warming.
3. Menggambarkan proses global warming menggunakan fakta dan hubungan sebab-akibat.
4. Menggunakan istilah teknis sebanyak mungkin tanpa memberikan penjelasan tambahan.
5. Mengarahkan pembaca pada solusi praktis untuk mengatasi global warming.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Menggambarkan proses global warming menggunakan fakta dan hubungan sebab-akibat. Penjelasan: Teks eksplanasi bertujuan untuk memberikan pemahaman yang jelas tentang bagaimana suatu fenomena terjadi melalui fakta dan hubungan sebab-akibat. Dalam konteks global warming, penulis harus menjelaskan proses seperti peningkatan emisi gas rumah kaca, efek pemantulan radiasi matahari, dan dampaknya terhadap suhu global. Karakteristik teks eksplanasi menuntut penulis untuk menyajikan informasi yang objektif, terstruktur, dan logis, tanpa melibatkan opini pribadi. Menggunakan fakta yang didukung data ilmiah memperkuat kepercayaan pembaca terhadap validitas informasi.
Soal

Seorang siswa membaca teks eksplanasi yang menjelaskan proses fotosintesis. Namun, teks tersebut tidak menjelaskan mengapa cahaya matahari diperlukan dalam proses ini. Apa yang dapat disimpulkan dari teks tersebut?
1. Teks eksplanasi tersebut sudah lengkap karena menyebutkan fotosintesis.
2. Teks kurang memadai karena tidak menjelaskan komponen kunci proses fotosintesis.
3. Teks lebih mirip deskripsi daripada teks eksplanasi.
4. Teks sudah sesuai jika penjelasan disediakan dalam catatan tambahan.
5. Teks tidak memiliki hubungan dengan jenis teks eksplanasi.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Teks kurang memadai karena tidak menjelaskan komponen kunci proses fotosintesis. Penjelasan: Fotosintesis adalah proses di mana tumbuhan menggunakan cahaya matahari untuk mengubah karbon dioksida dan air menjadi glukosa dan oksigen. Cahaya matahari merupakan komponen utama karena menyediakan energi untuk reaksi ini. Jika teks eksplanasi gagal menjelaskan peran cahaya matahari, pembaca tidak akan memahami mekanisme inti dari proses tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa teks tersebut tidak menyampaikan informasi secara komprehensif, yang merupakan salah satu karakteristik penting teks eksplanasi.
Soal

Dalam presentasi teks eksplanasi tentang tsunami, seorang presenter tidak menjelaskan hubungan antara pergeseran lempeng tektonik dengan pembentukan gelombang besar. Apa dampaknya terhadap pemahaman audiens?
1. Audiens tetap memahami fenomena tsunami dengan baik.
2. Audiens akan merasa presentasi lebih ringkas dan efektif.
3. Audiens tidak dapat memahami penyebab utama tsunami.
4. Audiens lebih tertarik pada akibat daripada penyebab tsunami.
5. Audiens hanya akan memahami sebagian dari fenomena tersebut.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Audiens tidak dapat memahami penyebab utama tsunami. Penjelasan: Tsunami terjadi akibat pergeseran lempeng tektonik di dasar laut, yang menghasilkan gelombang besar karena perpindahan energi secara mendadak ke permukaan air. Jika hubungan ini tidak dijelaskan, audiens hanya akan memahami fenomena tsunami secara permukaan, tanpa mengetahui akar penyebabnya. Teks eksplanasi bertujuan untuk menjelaskan proses ini secara rinci, sehingga pembaca atau audiens dapat memahami fenomena secara mendalam, termasuk penyebab, mekanisme, dan dampaknya.
Soal

Apa yang terjadi jika teks eksplanasi tidak menggunakan sumber informasi yang valid?
1. Teks tetap relevan jika menarik perhatian pembaca.
2. Teks dapat dianggap sebagai cerita naratif.
3. Informasi dalam teks dapat dipertanyakan kebenarannya.
4. Teks tetap dapat digunakan jika disajikan secara menarik.
5. Teks menjadi lebih subjektif tetapi tetap ilmiah.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Informasi dalam teks dapat dipertanyakan kebenarannya. Penjelasan: Kredibilitas teks eksplanasi sangat bergantung pada validitas sumber informasi yang digunakan. Jika teks tidak mengacu pada data atau penelitian yang terpercaya, pembaca mungkin meragukan keakuratan informasi yang disampaikan. Ini dapat mengurangi efektivitas teks dalam memberikan edukasi atau memengaruhi pemahaman pembaca tentang fenomena yang dijelaskan. Selain itu, informasi yang tidak valid dapat menyebarkan misinformasi, yang bertentangan dengan tujuan utama teks eksplanasi untuk menyampaikan fakta.
Soal

Seorang siswa ingin menulis teks eksplanasi tentang pembentukan gunung api. Apa struktur yang harus digunakan agar teks tersebut memenuhi kaidah teks eksplanasi?
1. Menjelaskan dampak erupsi terlebih dahulu, diikuti oleh sejarah gunung api.
2. Memulai dengan deskripsi visual, kemudian menjelaskan apa itu gunung api
3. Menyusun pernyataan umum, menjelaskan proses pembentukan, dan diakhiri dengan penafsiran.
4. Memulai dengan pendapat pribadi tentang gunung api, kemudian menjelaskan prosesnya.
5. Menggunakan urutan acak untuk membuat teks lebih menarik.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Menyusun pernyataan umum, menjelaskan proses pembentukan, dan diakhiri dengan penafsiran. Penjelasan: Struktur teks eksplanasi melibatkan tiga bagian utama: • Pernyataan umum, yang memperkenalkan topik secara ringkas, seperti apa itu gunung api dan karakteristik dasarnya. • Penjelasan proses, di mana penulis menjelaskan bagaimana gunung api terbentuk, misalnya melalui pergerakan magma di bawah kerak bumi, letusan, dan pembentukan kawah. • Penafsiran, yang dapat mencakup dampak gunung api terhadap lingkungan, seperti manfaat abu vulkanik untuk kesuburan tanah atau ancaman bencana bagi masyarakat sekitar. Struktur ini memastikan pembaca memahami fenomena secara sistematis dan menyeluruh.
Soal

Penggundulan Hutan dan Dampaknya pada Risiko Banjir Hutan memiliki fungsi penting dalam menyerap dan menyimpan air hujan. Ketika hutan di hulu sungai digunduli, kemampuan tanah untuk menyerap air berkurang secara drastis. Akar-akar pohon yang sebelumnya menahan tanah agar tidak terkikis juga hilang, sehingga air hujan mengalir langsung ke permukaan tanah. Proses ini dikenal sebagai aliran permukaan. Aliran permukaan yang tinggi menyebabkan volume air sungai di hilir meningkat dengan cepat. Akibatnya, daerah hilir sungai lebih rentan terhadap banjir, terutama ketika curah hujan tinggi. Selain itu, erosi yang terjadi akibat penggundulan hutan membawa sedimen ke sungai, mengurangi kapasitas sungai untuk menampung air. Hal ini semakin memperburuk risiko banjir di wilayah tersebut. Dalam teks eksplanasi tentang banjir, dijelaskan bahwa penggundulan hutan di hulu sungai meningkatkan risiko banjir di daerah hilir. Jika ingin menjelaskan hubungan sebab-akibat ini secara lebih mendalam, apa langkah pertama yang harus dilakukan?
1. Menyusun data statistik tentang curah hujan di daerah tersebut.
2. Mengidentifikasi proses yang terjadi setelah hutan digunduli.
3. Menjelaskan dampak banjir terhadap kehidupan masyarakat.
4. Menambahkan gambar visual untuk mendukung penjelasan.
5. Menggunakan istilah teknis yang lebih kompleks untuk menjelaskan banjir.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Mengidentifikasi proses yang terjadi setelah hutan digunduli. Penjelasan: Untuk menjelaskan hubungan sebab-akibat secara mendalam, langkah pertama adalah memahami proses yang menghubungkan penyebab (penggundulan hutan) dengan akibatnya (banjir). Proses ini melibatkan hilangnya kemampuan hutan untuk menyerap air, peningkatan aliran permukaan, dan akhirnya peningkatan volume air sungai di hilir. Dengan memahami proses ini, penulis dapat menyusun penjelasan logis yang sesuai dengan karakteristik teks eksplanasi.
Soal

Seorang siswa menulis teks tentang gunung berapi yang menjelaskan bentuk, warna, dan tingginya, tanpa membahas proses vulkanik atau hubungan sebab-akibatnya. Berdasarkan karakteristiknya, jenis teks apa yang ditulis siswa tersebut, dan mengapa?
1. Teks deskripsi, karena fokus pada penggambaran objek secara visual.
2. Teks eksplanasi, karena membahas fenomena alam.
3. Teks deskripsi, karena menjelaskan proses gunung berapi secara detail.
4. Teks eksplanasi, karena menyebutkan informasi faktual tentang gunung.
5. Teks deskripsi, karena menyertakan hubungan sebab-akibat dalam penjelasannya.
Lihat pembahasan
Jawaban: a. Teks deskripsi, karena fokus pada penggambaran objek secara visual. Penjelasan: Teks yang menggambarkan bentuk, warna, dan tinggi gunung berapi tanpa menjelaskan proses atau hubungan sebab-akibatnya merupakan teks deskripsi. Teks ini bertujuan untuk memberikan gambaran detail kepada pembaca tentang bagaimana suatu objek terlihat, bukan untuk menjelaskan bagaimana dan mengapa gunung berapi terbentuk atau meletus, seperti yang dilakukan dalam teks eksplanasi.
Soal

Dalam penulisan teks eksplanasi, apa risiko menggunakan bahasa nonformal?
1. Teks menjadi lebih menarik.
2. Pembaca merasa lebih dekat dengan penulis.
3. Kredibilitas teks menjadi rendah.
4. Penjelasan menjadi lebih kreatif.
5. Teks menjadi lebih panjang dan membingungkan.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Kredibilitas teks menjadi rendah. Penjelasan: Teks eksplanasi bertujuan untuk memberikan informasi yang faktual dan ilmiah. Penggunaan bahasa nonformal dapat membuat teks terlihat kurang serius atau tidak profesional, terutama jika ditujukan untuk audiens akademis atau edukatif. Hal ini dapat mengurangi kepercayaan pembaca terhadap informasi yang disampaikan. Bahasa formal mencerminkan kredibilitas dan keseriusan penulis dalam menyampaikan informasi yang akurat.
Soal

Dalam teks eksplanasi tentang fenomena sosial seperti bullying, elemen apa yang harus diperhatikan untuk memberikan pemahaman menyeluruh?
1. Menyebutkan definisi dan dampak bullying saja.
2. Menjelaskan sebab, proses, dan dampak bullying.
3. Hanya menampilkan data statistik tanpa penjelasan lebih lanjut.
4. Fokus pada solusi tanpa membahas penyebab.
5. Membuat cerita pengalaman korban bullying.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Menjelaskan sebab, proses, dan dampak bullying. Penjelasan: Sebuah teks eksplanasi tentang bullying harus mencakup: • Sebab, seperti tekanan sosial, kurangnya pendidikan tentang empati, atau pengaruh lingkungan. • Proses, yang menjelaskan bagaimana perilaku bullying terjadi, misalnya melalui intimidasi verbal atau fisik. • Dampak, yang mencakup efek psikologis pada korban, seperti trauma, depresi, dan dampaknya terhadap masyarakat, seperti penurunan rasa aman. Ketiga elemen ini memberikan gambaran lengkap kepada pembaca tentang fenomena yang dibahas, sesuai dengan tujuan teks eksplanasi.
Soal

Seorang penulis menyusun teks eksplanasi tentang siklus air, tetapi menyajikan urutan penjelasan sebagai berikut: • Hujan turun ke permukaan bumi dalam bentuk presipitasi. • Uap air dari permukaan laut naik ke atmosfer melalui proses evaporasi. • Uap air berkondensasi membentuk awan sebelum turun sebagai hujan. Apa kelemahan utama dari urutan penjelasan tersebut, dan bagaimana seharusnya urutan yang logis?
1. Tidak ada kelemahan, karena semua tahapan siklus air telah disebutkan.
2. Penjelasan tidak logis karena urutan proses tidak sesuai dengan alur sebab-akibat; seharusnya dimulai dari evaporasi.
3. Penjelasan terlalu teknis dan sulit dipahami pembaca awam; seharusnya dibuat lebih sederhana.
4. Tidak cukup fokus pada proses kondensasi; seharusnya mendetailkan tahap tersebut.
5. Penjelasan kurang lengkap karena tidak menyebutkan dampak dari siklus air.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Penjelasan tidak logis karena urutan proses tidak sesuai dengan alur sebab-akibat; seharusnya dimulai dari evaporasi. Penjelasan: Struktur logis dalam teks eksplanasi harus mengikuti urutan yang sesuai dengan alur sebab-akibat. Dalam siklus air, proses dimulai dari evaporasi (penguapan air), dilanjutkan dengan kondensasi (pembentukan awan), dan diakhiri dengan presipitasi (hujan). Penulis yang memulai penjelasan langsung dari presipitasi mengacaukan alur logis, sehingga pembaca tidak memahami bagaimana fenomena tersebut terjadi secara bertahap.
Soal

Mengapa penting untuk mencantumkan referensi dalam teks eksplanasi?
1. Untuk menunjukkan kreativitas penulis.
2. Agar teks menjadi lebih panjang.
3. Untuk meningkatkan kredibilitas informasi yang disajikan.
4. Supaya teks terlihat lebih ilmiah tanpa perlu banyak penjelasan.
5. Agar pembaca tidak perlu mencari informasi tambahan.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Untuk meningkatkan kredibilitas informasi yang disajikan. Penjelasan: Referensi menunjukkan bahwa informasi yang disajikan dalam teks eksplanasi didasarkan pada data yang valid dan dapat dipercaya. Ini meningkatkan kredibilitas teks, membantu pembaca memverifikasi kebenaran informasi, dan menunjukkan bahwa penulis menghormati prinsip etika akademik.
Soal

Ketika menjelaskan fenomena seperti siklus karbon, apa yang harus dilakukan agar teks eksplanasi mudah dipahami pembaca awam?
1. Menggunakan istilah teknis tanpa memberikan penjelasan tambahan.
2. Menyertakan ilustrasi visual atau diagram untuk mendukung penjelasan.
3. Fokus pada pendapat pribadi penulis tentang pentingnya siklus karbon.
4. Menjelaskan seluruh proses secara detail tanpa memikirkan audiens.
5. Menyusun teks dengan paragraf yang sangat panjang.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Menyertakan ilustrasi visual atau diagram untuk mendukung penjelasan. Penjelasan: Ilustrasi visual, seperti diagram atau grafik, dapat membantu pembaca memahami konsep kompleks seperti siklus karbon. Penjelasan visual memperkuat teks dan membuat proses yang rumit lebih mudah dipahami, terutama untuk audiens yang tidak memiliki latar belakang ilmiah.
Soal

Proses Terjadinya Gempa Bumi Gempa bumi adalah salah satu fenomena alam yang terjadi akibat pergerakan lapisan kerak bumi atau aktivitas tektonik. Fenomena ini sering kali terjadi secara tiba-tiba dan dapat menyebabkan kerusakan besar, tergantung pada kekuatan dan lokasi episentrum gempa. Sebagai bagian dari dinamika planet, gempa bumi memiliki peran penting dalam membentuk permukaan bumi, meskipun dampaknya terhadap manusia sering kali destruktif. Gempa bumi biasanya terjadi karena pergeseran lempeng tektonik yang membentuk lapisan kerak bumi. Lempeng-lempeng ini bergerak karena aktivitas panas dari inti bumi. Ketika dua lempeng bertabrakan, bergeser, atau menjauh satu sama lain, energi besar terkumpul di zona pertemuan. Energi ini kemudian dilepaskan dalam bentuk getaran atau gelombang seismik yang menyebar ke seluruh permukaan bumi. Selain pergerakan lempeng tektonik, aktivitas vulkanik juga dapat menyebabkan gempa bumi. Ketika magma naik ke permukaan selama erupsi gunung berapi, tekanan besar pada kerak bumi dapat memicu getaran yang terasa sebagai gempa. Gempa jenis ini sering kali berskala kecil, tetapi dapat mendahului atau menyertai letusan besar. Dampak dari gempa bumi dapat sangat bervariasi, mulai dari kerusakan bangunan, tanah longsor, hingga tsunami jika terjadi di bawah laut. Pemahaman tentang proses terjadinya gempa bumi membantu manusia untuk meningkatkan mitigasi risiko, seperti membangun struktur yang tahan gempa dan mengembangkan sistem peringatan dini untuk menyelamatkan nyawa. Berdasarkan teks eksplanasi di atas, mana yang paling sesuai sebagai pernyataan umum dalam teks tersebut?
1. Gempa bumi adalah salah satu fenomena alam yang terjadi akibat pergerakan lapisan kerak bumi atau aktivitas tektonik.
2. Gempa bumi dapat disebabkan oleh pergerakan lempeng tektonik atau aktivitas vulkanik.
3. Dampak gempa bumi sangat bervariasi, mulai dari kerusakan bangunan hingga tsunami.
4. Pemahaman tentang gempa bumi membantu meningkatkan mitigasi risiko.
5. Energi yang dilepaskan selama gempa bumi menyebar dalam bentuk gelombang seismik.
Lihat pembahasan
Jawaban: a. Gempa bumi adalah salah satu fenomena alam yang terjadi akibat pergerakan lapisan kerak bumi atau aktivitas tektonik. Penjelasan: Pernyataan umum dalam teks eksplanasi berfungsi sebagai pengantar yang memberikan gambaran awal tentang fenomena yang akan dijelaskan. Dalam teks di atas, kalimat pertama pada paragraf pertama adalah pernyataan umum karena memberikan definisi dan gambaran dasar tentang gempa bumi, sebelum penjelasan rinci tentang penyebab, proses, dan dampaknya.
Soal

Dalam teks eksplanasi tentang gempa bumi, penulis hanya menjelaskan dampak bencana tanpa membahas penyebabnya. Apa konsekuensi dari teks tersebut?
1. Pembaca dapat memahami fenomena secara menyeluruh.
2. Pembaca hanya memahami akibat gempa bumi, tetapi tidak memahami prosesnya.
3. Teks tetap valid karena dampak gempa adalah informasi yang penting.
4. Teks menjadi lebih menarik karena fokus pada dampak emosional.
5. Teks tidak memerlukan penjelasan sebab-akibat untuk dipahami.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Pembaca hanya memahami akibat gempa bumi, tetapi tidak memahami prosesnya. Penjelasan: Teks eksplanasi harus mencakup penyebab, proses, dan dampak untuk memberikan pemahaman yang komprehensif. Jika hanya dampaknya yang dijelaskan, pembaca tidak akan memahami mekanisme gempa bumi, seperti pergerakan lempeng tektonik. Hal ini bertentangan dengan tujuan utama teks eksplanasi, yaitu memberikan pemahaman tentang "bagaimana" dan "mengapa" suatu fenomena terjadi.
Soal

Seorang penulis menyusun teks eksplanasi tentang perubahan iklim. Dalam teks tersebut, ia menjelaskan bahwa peningkatan emisi gas rumah kaca seperti karbon dioksida menyebabkan suhu rata-rata global meningkat. Proses ini memicu pencairan es di kutub, kenaikan permukaan laut, dan perubahan pola cuaca ekstrem. Jika penulis ingin memperdalam pembahasan tentang dampak perubahan iklim terhadap masyarakat global, aspek apa yang paling penting untuk ditambahkan, dan mengapa?
1. Perubahan iklim memperbesar kesenjangan ekonomi antara negara maju dan berkembang.
2. Perubahan iklim memicu kerusakan ekosistem laut seperti terumbu karang.
3. Perubahan iklim meningkatkan frekuensi bencana alam yang mengancam kehidupan manusia.
4. Perubahan iklim mempercepat hilangnya spesies flora dan fauna endemik
5. Perubahan iklim mengubah pola migrasi manusia karena ketidakstabilan lingkungan.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Perubahan iklim meningkatkan frekuensi bencana alam yang mengancam kehidupan manusia. Penjelasan: Frekuensi bencana alam seperti banjir, kekeringan, dan badai meningkat akibat perubahan iklim, sehingga berdampak langsung pada keselamatan, kesehatan, dan ekonomi masyarakat global. Menyoroti aspek ini membantu pembaca memahami urgensi perubahan iklim sebagai ancaman besar terhadap stabilitas kehidupan manusia. Dampak ini juga menjadi alasan utama perlunya mitigasi dan adaptasi terhadap perubahan iklim.
Soal

Dalam teks eksplanasi tentang efek rumah kaca, penulis menggunakan istilah teknis seperti "radiasi inframerah" dan "gas rumah kaca" tanpa menjelaskan artinya. Apa yang mungkin terjadi pada pembaca?
1. Pembaca tetap memahami isi teks karena istilah tersebut umum digunakan.
2. Pembaca dapat memahami hubungan sebab-akibat tanpa mengetahui istilah teknis.
3. Pembaca mengalami kesulitan memahami teks karena istilah tidak dijelaskan.
4. Pembaca lebih tertarik untuk mencari informasi tambahan dari sumber lain.
5. Teks menjadi lebih menarik karena tampak lebih ilmiah.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Pembaca mengalami kesulitan memahami teks karena istilah tidak dijelaskan. Penjelasan: Istilah teknis harus dijelaskan untuk memastikan teks eksplanasi dapat dipahami oleh pembaca dari berbagai latar belakang. Misalnya, istilah "radiasi inframerah" dapat dijelaskan sebagai energi panas yang dipantulkan kembali ke atmosfer, sedangkan "gas rumah kaca" adalah gas seperti karbon dioksida dan metana yang menjebak panas di atmosfer. Penjelasan ini membantu pembaca memahami mekanisme efek rumah kaca tanpa kebingungan.
Soal

Apa peran penting penafsiran dalam teks eksplanasi?
1. Menambahkan opini penulis tentang fenomena yang dijelaskan.
2. Menyimpulkan proses yang dijelaskan dan memberikan wawasan tambahan.
3. Membuat teks lebih menarik dengan cerita pribadi.
4. Menjelaskan langkah-langkah praktis untuk menyelesaikan fenomena.
5. Menghilangkan informasi teknis yang sulit dipahami.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Menyimpulkan proses yang dijelaskan dan memberikan wawasan tambahan. Penjelasan: Penafsiran adalah bagian opsional dalam teks eksplanasi yang memberikan kesimpulan dari fenomena yang dijelaskan, sering kali diiringi dengan dampak atau relevansi terhadap kehidupan manusia. Misalnya, dalam teks tentang tsunami, penafsiran dapat mencakup pentingnya memahami mekanisme tsunami untuk mengurangi risiko bencana. Penafsiran ini membantu pembaca melihat gambaran besar dari fenomena yang dijelaskan.
Soal

Ketika menjelaskan fenomena sosial seperti urbanisasi, apa yang harus ditekankan dalam teks eksplanasi agar pembaca mendapatkan wawasan yang mendalam?
1. Definisi urbanisasi tanpa menjelaskan penyebabnya.
2. Dampak negatif urbanisasi pada kehidupan masyarakat.
3. Hubungan antara penyebab, proses, dan dampak urbanisasi.
4. Data statistik tentang tingkat urbanisasi di berbagai negara.
5. Pendapat pribadi tentang solusi mengatasi urbanisasi.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Hubungan antara penyebab, proses, dan dampak urbanisasi. Penjelasan: Teks eksplanasi harus menjelaskan fenomena secara menyeluruh, mulai dari penyebab (seperti pencarian pekerjaan di kota), proses (perpindahan penduduk dari desa ke kota), hingga dampak (overpopulasi dan kemacetan). Hubungan antara ketiga elemen ini membantu pembaca memahami urbanisasi sebagai fenomena yang kompleks dan saling terkait, sesuai dengan tujuan teks eksplanasi.
Soal

Dalam teks eksplanasi tentang siklus nitrogen, dijelaskan bahwa nitrogen atmosfer diubah menjadi senyawa yang dapat digunakan oleh tumbuhan melalui proses fiksasi nitrogen. Tumbuhan kemudian menyerap nitrogen dari tanah untuk mendukung pertumbuhan, sementara hewan mendapatkan nitrogen dengan memakan tumbuhan. Proses dekomposisi kotoran dan organisme mati mengembalikan nitrogen ke tanah, yang akhirnya dilepaskan kembali ke atmosfer melalui proses denitrifikasi. Jika siklus nitrogen terganggu karena penggunaan pupuk sintetis yang berlebihan, dampak apa yang paling mungkin terjadi pada ekosistem, dan bagaimana penulis sebaiknya menjelaskan hubungan sebab-akibatnya?
1. Terjadi ledakan populasi ganggang di perairan, yang menyebabkan kekurangan oksigen bagi makhluk hidup lain.
2. Peningkatan nitrogen di atmosfer mempercepat pemanasan global.
3. Pertumbuhan tanaman di lahan pertanian meningkat tanpa batas.
4. Semua organisme di ekosistem darat mengalami kekurangan nitrogen.
5. Proses dekomposisi terganggu karena nitrogen tidak dapat kembali ke tanah.
Lihat pembahasan
Jawaban: a. Terjadi ledakan populasi ganggang di perairan, yang menyebabkan kekurangan oksigen bagi makhluk hidup lain. Penjelasan: Penggunaan pupuk sintetis yang berlebihan menyebabkan limpasan nitrogen ke perairan, yang memicu eutrofikasi. Eutrofikasi adalah proses di mana kelebihan nutrisi, terutama nitrogen, mendorong pertumbuhan ganggang yang tidak terkendali. Ketika ganggang mati dan terurai, proses dekomposisi menghabiskan oksigen di air, menciptakan kondisi hipoksia (kekurangan oksigen) yang membahayakan kehidupan akuatik. Untuk menjelaskan hubungan sebab-akibat ini, penulis harus menunjukkan bagaimana aktivitas manusia memengaruhi siklus nitrogen alami dan konsekuensinya terhadap ekosistem perairan.
Soal

Apa yang dapat dilakukan untuk memastikan teks eksplanasi tetap relevan dengan perkembangan zaman?
1. Menggunakan data dan fakta terbaru dari sumber terpercaya.
2. Menambahkan opini pribadi untuk menyegarkan informasi.
3. Menggunakan istilah yang umum dikenal pembaca.
4. Menyusun teks berdasarkan tren populer tanpa memeriksa fakta.
5. Fokus pada penyebab tanpa menyertakan dampak.
Lihat pembahasan
Jawaban: a. Menggunakan data dan fakta terbaru dari sumber terpercaya. Penjelasan: Menggunakan data yang terbaru memastikan teks eksplanasi mencerminkan informasi terkini yang relevan dengan pembaca. Misalnya, untuk topik seperti perubahan iklim, pembaruan data tentang emisi karbon global atau kebijakan lingkungan internasional membantu pembaca memahami situasi terbaru dan membuat teks lebih kredibel serta informatif.
Soal

Dalam teks eksplanasi tentang banjir, penulis mengabaikan penjelasan tentang pengaruh alih fungsi lahan terhadap risiko banjir. Apa yang menjadi kelemahan dari teks tersebut?
1. Teks tetap valid karena hanya fokus pada dampak banjir.
2. Teks menjadi lebih pendek dan mudah dibaca.
3. Pembaca tidak dapat memahami penyebab utama dari fenomena banjir.
4. Penulis dapat mengganti penjelasan dengan data statistik.
5. Penafsiran teks tetap memberikan wawasan meski penyebab tidak dijelaskan.
Lihat pembahasan
Jawaban: c. Pembaca tidak dapat memahami penyebab utama dari fenomena banjir. Penjelasan: Teks eksplanasi harus mencakup penjelasan tentang penyebab, proses, dan dampak dari suatu fenomena. Jika penyebab, seperti alih fungsi lahan yang mengurangi resapan air, tidak dijelaskan, pembaca tidak akan mendapatkan pemahaman yang menyeluruh tentang fenomena banjir. Hal ini melemahkan tujuan edukatif teks eksplanasi.
Soal

Seorang siswa menulis teks eksplanasi tentang proses fotosintesis. Berikut adalah tiga kalimat yang ia gunakan: • Tumbuhan menyerap karbon dioksida melalui stomata. • Ketika cahaya matahari mengenai daun, energi matahari digunakan untuk mengubah karbon dioksida dan air menjadi glukosa. • Glukosa yang dihasilkan disimpan sebagai sumber energi bagi tumbuhan. Dari kalimat-kalimat tersebut, mana yang mengandung konjungsi waktu, dan mengapa kalimat tersebut dianggap memiliki konjungsi waktu?
1. Kalimat 1, karena menjelaskan proses yang terjadi secara kronologis.
2. Kalimat 2, karena menggunakan kata "ketika" yang menunjukkan hubungan waktu dalam proses.
3. Kalimat 3, karena menggambarkan hasil akhir dari proses fotosintesis.
4. Kalimat 1 dan 2, karena keduanya menjelaskan urutan proses secara rinci.
5. Kalimat 2 dan 3, karena menghubungkan sebab dan akibat dalam satu proses.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Kalimat 2, karena menggunakan kata "ketika" yang menunjukkan hubungan waktu dalam proses. Penjelasan: Kalimat dengan konjungsi waktu menggunakan kata-kata seperti "ketika," "setelah," atau "sebelum" untuk menunjukkan hubungan waktu antara dua peristiwa atau tahapan. Dalam kalimat 2, kata "ketika" digunakan untuk menghubungkan peristiwa (cahaya matahari mengenai daun) dengan waktu terjadinya proses (penggunaan energi untuk mengubah karbon dioksida dan air menjadi glukosa). Konjungsi waktu ini membantu pembaca memahami kronologi atau urutan proses dalam teks eksplanasi.
Soal

Dalam teks eksplanasi tentang deforestasi, penulis hanya menyoroti dampak negatif tanpa menjelaskan penyebabnya. Apa yang mungkin dirasakan oleh pembaca?
1. Pembaca merasa teks eksplanasi tersebut lengkap.
2. Pembaca memahami dampak deforestasi tetapi tidak penyebabnya.
3. Pembaca dapat memahami fenomena tanpa memerlukan penjelasan sebab.
4. Teks tetap dianggap eksplanasi karena menjelaskan dampaknya.
5. Pembaca lebih fokus pada solusi dibanding memahami prosesnya.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Pembaca memahami dampak deforestasi tetapi tidak penyebabnya. Penjelasan: Teks eksplanasi yang baik harus mencakup penyebab dan proses sebelum menjelaskan dampaknya. Dalam konteks deforestasi, penyebab seperti aktivitas penebangan liar atau perluasan lahan pertanian penting untuk dijelaskan agar pembaca memahami akar masalah yang memicu dampak seperti perubahan iklim atau hilangnya habitat satwa liar.
Soal

Proses Terbentuknya Pelangi Pelangi adalah fenomena optik dan meteorologi yang terjadi ketika cahaya matahari melewati tetesan air di atmosfer. Cahaya matahari yang tampak putih sebenarnya terdiri atas berbagai warna yang berbeda, yaitu merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. Warna-warna ini dikenal sebagai spektrum cahaya. Pelangi terbentuk melalui tiga proses utama, yaitu pembiasan, pemantulan, dan pembelokan cahaya. Ketika sinar matahari mengenai tetesan air, cahaya tersebut dibiaskan (dibelokkan) saat memasuki tetesan air, yang menyebabkan cahaya terurai menjadi spektrum warnanya. Kemudian, cahaya dipantulkan kembali di dalam tetesan air. Akhirnya, cahaya keluar dari tetesan air setelah dibelokkan lagi, dan membentuk spektrum warna yang terlihat oleh mata manusia. Posisi mata pengamat sangat penting untuk melihat pelangi. Pelangi selalu terlihat dengan posisi matahari berada di belakang pengamat. Hal ini karena cahaya matahari harus memantul dari tetesan air dan kembali ke arah pengamat untuk menciptakan efek pelangi. Pelangi tidak hanya muncul setelah hujan. Fenomena ini juga dapat terlihat di dekat air terjun, semprotan air, atau bahkan embun pagi yang cukup tebal. Syarat utama terbentuknya pelangi adalah keberadaan cahaya yang cukup kuat dan tetesan air di atmosfer. Pelangi utama yang sering terlihat adalah busur dengan warna yang berurutan dari merah di bagian luar hingga ungu di bagian dalam. Terkadang, pelangi kedua atau sekunder juga muncul di atas pelangi utama. Pelangi sekunder memiliki urutan warna yang terbalik dan biasanya lebih redup. Pilih pernyataan yang sesuai dengan teks di atas...
1. Pelangi hanya dapat terbentuk setelah hujan deras di siang hari.
2. Proses pembiasan, pemantulan, dan pembelokan cahaya berperan dalam pembentukan pelangi.
3. Pelangi utama memiliki urutan warna yang berlawanan dengan pelangi sekunder.
4. Pelangi dapat terlihat tanpa adanya cahaya matahari.
5. Pelangi selalu muncul dalam kondisi atmosfer kering.
Lihat pembahasan
Jawaban: b. Proses pembiasan, pemantulan, dan pembelokan cahaya berperan dalam pembentukan pelangi. Penjelasan: Teks menjelaskan bahwa pembiasan, pemantulan, dan pembelokan cahaya adalah proses utama yang menyebabkan pembentukan pelangi. Pernyataan lainnya tidak sesuai karena bertentangan dengan fakta yang disebutkan dalam teks.
Soal

Proses Terbentuknya Pelangi Pelangi adalah fenomena optik dan meteorologi yang terjadi ketika cahaya matahari melewati tetesan air di atmosfer. Cahaya matahari yang tampak putih sebenarnya terdiri atas berbagai warna yang berbeda, yaitu merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. Warna-warna ini dikenal sebagai spektrum cahaya. Pelangi terbentuk melalui tiga proses utama, yaitu pembiasan, pemantulan, dan pembelokan cahaya. Ketika sinar matahari mengenai tetesan air, cahaya tersebut dibiaskan (dibelokkan) saat memasuki tetesan air, yang menyebabkan cahaya terurai menjadi spektrum warnanya. Kemudian, cahaya dipantulkan kembali di dalam tetesan air. Akhirnya, cahaya keluar dari tetesan air setelah dibelokkan lagi, dan membentuk spektrum warna yang terlihat oleh mata manusia. Posisi mata pengamat sangat penting untuk melihat pelangi. Pelangi selalu terlihat dengan posisi matahari berada di belakang pengamat. Hal ini karena cahaya matahari harus memantul dari tetesan air dan kembali ke arah pengamat untuk menciptakan efek pelangi. Pelangi tidak hanya muncul setelah hujan. Fenomena ini juga dapat terlihat di dekat air terjun, semprotan air, atau bahkan embun pagi yang cukup tebal. Syarat utama terbentuknya pelangi adalah keberadaan cahaya yang cukup kuat dan tetesan air di atmosfer. Pelangi utama yang sering terlihat adalah busur dengan warna yang berurutan dari merah di bagian luar hingga ungu di bagian dalam. Terkadang, pelangi kedua atau sekunder juga muncul di atas pelangi utama. Pelangi sekunder memiliki urutan warna yang terbalik dan biasanya lebih redup. Apa istilah yang digunakan untuk menggambarkan proses di mana cahaya matahari diurai menjadi warna-warna berbeda saat memasuki tetesan air?
1. Refraksi
2. Refleksi
3. Difraksi
4. Dispersi
5. Polarisasi
Lihat pembahasan
Jawaban: d. Dispersi Penjelasan: Proses di mana cahaya matahari diurai menjadi spektrum warna disebut dispersi. Teks menyebutkan bahwa ini terjadi ketika cahaya melewati tetesan air dan diuraikan menjadi warna-warna spektrum.

← MaterinyaBab 6: Mengembangkan Pemikiran Kritis melalui Teks Eksplanasi Modern Berikutnya →Bagian 2

Gratis — tolong sebarkan

Materi dan latihan di sini bisa dipakai siapa saja tanpa membayar dan tanpa mendaftar. Aplikasi Fitri Learning membawa semuanya ke HP, lengkap dengan nilai dan pembahasan, dan jalan tanpa internet setelah diunduh sekali.

Gratis, tanpa akunUnduh aplikasinya → Ilmu yang bermanfaatBagikan ke WhatsApp